1. बहु-माध्यम शिक्षण मशीनों का प्रयोग शिक्षण में शिक्षकों की प्रमुख स्थिति को कमजोर नहीं कर सकता है
कई शिक्षक एक राष्ट्र तिनके के रूप में मल्टीमीडिया शिक्षण के शिक्षण प्रभाव में सुधार करते हैं, मल्टीमीडिया शिक्षण के उपयोग के साथ ऑल-इन-वन के उपयोग समारोह को आगे बढ़ाने के लिए, छात्रों को "थिएटर" बनाते हैं, कक्षा एक "पूर्ण" थिएटर बन जाती है, में वास्तव में, ऑल-इन-वन मल्टीमीडिया शिक्षण एक उपकरण या ज्ञान का साधन है, यह केवल एक शिक्षक के रूप में नहीं है, हमें शिक्षण में प्रमुख स्थिति और भूमिका को समझना चाहिए, और एक बेहतर शिक्षण प्रभाव खेलने के लिए मल्टीमीडिया शिक्षण मशीन का उपयोग करना चाहिए शिक्षण प्रक्रिया और लचीले संचालन के डिजाइन के माध्यम से, ताकि शर्मनाक घटना से बचा जा सके कि शिक्षक कोर्सवेयर के कथाकार बन जाते हैं।
2. मल्टीमीडिया शिक्षण मशीन को पारंपरिक शिक्षण के साथ जोड़ा जाना चाहिए, ब्लैकबोर्ड लेखन को पूरी तरह से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है
चूंकि मल्टीमीडिया शिक्षण के उपयोग के साथ सभी में एक पदोन्नति, शिक्षण में मल्टीमीडिया के उपयोग में कई शिक्षक चॉक और ब्लैकबोर्ड से बाहर हो गए हैं, हालांकि, कुछ छोटे पैमाने पर एक निदेशक, बोर्ड आधुनिक शिक्षण मीडिया है, ब्लैकबोर्ड द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता मजबूत क्षमता को बहुत महत्व देता है, लिखने के लिए बढ़ते ब्रश के साथ बढ़ता है, जैसा कि आप लिखते हैं, देखो, सामग्री में कटौती सुविधाजनक है, दूसरे के शिक्षण में शिक्षक, ये प्रेरणाएं अक्सर शिक्षण कला को छूती हैं, संयुक्त पारंपरिक शिक्षण साधनों के साथ, ब्लैकबोर्ड लेखन और मल्टीमीडिया के संयोजन का उचित उपयोग, शिक्षण प्रभाव को काफी हद तक सुधार सकता है;
3. शिक्षण आवश्यकताओं के अनुसार उपयुक्त शिक्षण मशीन का चयन करना
शिक्षण में, प्रत्येक ढांचे की सामग्री सभी में एक शिक्षण के लिए उपयुक्त नहीं है, शिक्षण प्रक्रिया में शिक्षकों को शिक्षण आवश्यकताओं के अनुसार डिजाइन किया जाना चाहिए ताकि वे उपयोग या उपयोग न करने के लिए ठीक से संभाल सकें, या उपयोग करने के तरीके की समस्या हो, मल्टीमीडिया शिक्षण का उपयोग करने के नुकसान से बचें, कभी-कभी मल्टीमीडिया एनीमेशन शिक्षण का उपयोग करने से बेहतर शिक्षण प्रभाव प्राप्त नहीं हो सकता है, पेंटिंग करते समय बोलते समय ब्लैकबोर्ड पेंटिंग का उपयोग, छात्रों को परत दर परत गहराई से मार्गदर्शन कर सकता है, यदि मल्टीमीडिया कंप्यूटर डिस्प्ले चित्रों को जब्त करने के लिए बहादुर हैं, तो अक्सर एक लिली को पेंट करने और लिली को पैर जोड़ने का प्रभाव भी होगा, इसलिए, कंप्यूटर एडेड शिक्षण, वैज्ञानिक और सावधानीपूर्वक डिजाइन के शिक्षण पाठ्यक्रम के लिए उपयुक्त शिक्षण सामग्री का चयन करने के लिए;
4. कोर्सवेयर प्लेबैक की गति और नोट्स लेने वाले छात्रों की समस्या का समाधान करें
शिक्षण के पारंपरिक तरीके के तहत, शिक्षक ब्लैकबोर्ड लेखन एक ही समय में, छात्र मल्टीमीडिया शिक्षण के तहत नोट्स रिकॉर्डिंग प्रक्रिया को भी पूरा कर सकते हैं, क्योंकि शिक्षक ब्लैकबोर्ड लेखन, शायद ही कभी छात्र नोट्स ले सकते हैं, लेकिन सुनना भूल जाते हैं, सुनना पाठ्यक्रम और नोट्स भूल जाते हैं, कक्षा के बाद फिर से खेलने का मौका नहीं मिला, जैसे कि शिक्षण पद्धति, छात्रों को ठोस ज्ञान सीखने देना मुश्किल है, शिक्षक जहां तक संभव हो अग्रिम रूप से कोर्सवेयर के साथ-साथ छात्रों को मुद्रित रूप में नोट्स, इस तरह, छात्र कक्षा में नोट्स लेने के बारे में सोचे बिना चीजों पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होंगे, या अच्छे प्रदर्शन पाठ्यक्रम की गति को समायोजित करने का प्रयास करेंगे, छात्रों को नोट्स रिकॉर्ड करने का समय दें, ऐसा न करें सामान्य तौर पर, मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकी का तेजी से विकास, शिक्षण प्रक्रिया में मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकी का उपयोग अधिक से अधिक लोकप्रिय हो रहा है, मल्टीमीडिया और कंप्यूटर तकनीक के अध्ययन में शिक्षक एक ही समय में, शिक्षा के सिद्धांत के विकास पर ध्यान देना चाहिए, किसी भी समय उनके मल्टीमीडिया शिक्षण को जानने के लिए उन्नत शिक्षा के विचार का उपयोग करना, मल्टीमीडिया शिक्षण के लाभों को लागू करना, एक ही समय में, सभी में एक मल्टीमीडिया शिक्षण टीचिंग में अच्छी डिग्री होनी चाहिए, मल्टीमीडिया टीचिंग के लिए मल्टी-मीडिया ऑल-इन-वन टीचिंग मशीन के इस्तेमाल से बचें। शिक्षकों को स्पष्ट रूप से यह महसूस करना चाहिए कि यह केवल एक सहायक साधन है, और मल्टीमीडिया शिक्षण मशीन का उपयोग करने का अंतिम उद्देश्य कक्षा में शिक्षण दक्षता और शिक्षण परिणामों में सुधार करना है।